A holokauszttal „ellentétes” álláspontok megjelenítésére hívta fel a pedagógusokat egy texasi iskolavezető
Egy texasi iskolakerületi tisztségviselő azt mondta a pedagógusoknak, ha az osztálytermükben a holokausztról szóló könyvet helyeznek el, “ellentétes álláspontról” szóló tartalmakat is fel kell ajánlaniuk, hogy megfeleljenek az állam egy új törvényének.
Fotó: Unsplash/Kimberly Farmer 
Az NBC News által megszerzett hangfelvételen Gina Peddy, a Southlake-i Carroll független iskolakörzet tantervi és oktatási ügyvezető igazgatója egy képzés során nyújtott “útmutatást” a pedagógusoknak arról, hogy milyen könyveket tarthatnak az osztálytermek könyvespolcain.
“Egy politikai zűrzavar közepén vagyok, ti is egy politikai zűrzavar közepén vagytok, és ezért a lehető legjobbat kell nyújtanunk, amit csak tudunk” – mondta Peddy a The Guardian beszámolója szerint.
A képzésre azután került sor, hogy az iskolakörzet megrovásban részesített egy negyedikes tanítónőt, miután a szülők arra panaszkodtak, hogy antirasszista könyv van elhelyezve az osztályteremben. Ezt megelőzően fogadták el Texasban a törvényt, mely előírja, hogy a “széles körben vitatott és jelenleg vitás közpolitikai vagy szociális kérdésekről” beszélő tanároknak meg kell vizsgálniuk a kérdéseket különböző nézőpontokból részreahajlás nélkül.
A hangfelvétel szerint Peddy a képzésen azt tanácsolta a tanároknak, hogy emlékezzenek az új törvény előírásaira. “Győződjetek meg arról, hogy ha van egy könyvetek a holokausztról, akkor kell egy olyan is, amely ellentétes, más perspektívákkal rendelkezik” – hangsúlyozta az igazgató.
Dr. Lane Ledbetter tankerületi felügyelő a Facebookon a hangfelvétel nyilvánosságra hozatala után a Facebookon megosztott közleményében “őszinte sajnálatát” fejezte ki.
„A múlt heti találkozón a tanárokkal folytatott beszélgetések során a hozzászólások semmilyen módon nem akarták azt közvetíteni, hogy a holokauszt nem más, mint egy szörnyű esemény az emberi történelemben. Ezenkívül felismerjük, hogy a holokausztnak nincs két oldala” – írta Ledbetter.
A kerületi szóvivője az NBC News-nak elmondta, hogy a körzet próbál segíteni a pedagógusoknak a jogszabályok betartásában, mivel bizonytalan helyzetben vannak a törvényi előírásokkal kapcsolatban. Az állami oktatási szakértők azt mondták, hogy a törvény nem foglalkozik az osztálytermi könyvespolcokkal.
Greg Abbott texasi kormányzó nyilatkozata szerint a törvény a kritikus fajelmélet iskolákban való jelenlétének megszüntetésére törekszik. Az elmélet egy tudományos diszciplína, mely azt vizsgálja, hogy a rasszizmus hogyan működik az amerikai társadalomban és a jogszabályokban, de az amerikai közoktatásban nem tanítják. Ettől függetlenül az elmúlt hónapokban több iskolai ülésen a kritikus fajelmélet ellen tiltakozó hullámok láttak napvilágot, és több államban olyan törvényjavaslatot terjesztettek elő a politikusok, amelyek megtiltják a kritikus fajelmélet és az olyan témák oktatását, mint a New York Times 1619-es projektje.
Augusztusban huszonkét állam fogadott el vagy fontolgatta olyan törvények elfogadását, melyek tiltják vagy korlátozzák a rasszizmussal kapcsolatos beszélgetéseket a közoktatásban. Júliusban Iowa olyan törvényt fogadott el, amely megtiltja a pedagógusoknak, hogy olyan tartalmakról ejtsenek szót, amelyek „kellemetlenséghez, bűntudathoz, gyötrelemhez vagy bármilyen más típusú pszichológiai szorongáshoz vezethetnek az adott személy faja vagy neme miatt.” Florida az év elején elfogadott egy törvényt, amely betiltja a kritikus fajelméletet; a törvény szerint a kritikus fajelmélet azt állítja, hogy a “rasszizmus nem pusztán az előítéletek terméke, hanem a rasszizmus beágyazódik az amerikai társadalomba és jogrendszereibe, hogy fenntartsa a fehérek felsőbbrendűségét.”
A lap szerint a kritikus fajelméletről szóló propaganda, valamint a koronavírus-járvány elleni küzdelem korlátozásai miatti düh és harag országos szinten megrázta az iskolai üléseket, ezért a National School Boards Association szövetségi segítséget kért Joe Bidentől, válaszul az iskolaszék tagjai és oktatási tisztviselők elleni fenyegetésekre és az ellenük elkövetett erőszakra.
