Húsz ország kutatócsoportja vizsgálta a kisgyermekek okoseszköz-használatát, és arra a megállapításra jutottak, hogy egyre több időt töltenek el ezekkel, legtöbbször a tévé előtt ülve és a telefonokat bámulva.

A vizsgálatok szerint ráadásul a magasabb képernyőexpozíció alacsonyabb nyelvi fejlődési eredményekkel társult. Az adatok a covid után kezdtek el rohamosan romlani, de már korábbi kutatások is hasonlóan komor előrejelzéseket mutattak.

Ezek ugyanis negatív összefüggést jeleztek a képernyőidő és a korai nyelvelsajátítás, a szociális és érzelmi fejlődés, valamint az önszabályozó készségek között. A mostani kutatásban összesen 1878 1-4 év közötti gyermeket vizsgáltak.

Mivel a képernyőhasználat várhatóan tovább nő, ezért a kutatók és az orvosok aláhúzták, hogy két éves kor alatt egyáltalán nem ajánlják ezen eszközök használatát, míg az idősebb kisgyermekek esetében is csak korlátozott módon javasolják.

A tanulmányban azt is kiemelték, hogy a könyvhasználat és a felnőttek társaságában eltöltött idő pozitívan befolyásolta a nyelvi készségeket, így leginkább ezekre érdemes törekedni – számolt be róla a MedicalXpress.