A magyar közoktatás egyre égetőbb demográfiai problémával néz szembe: miközben folyamatosan nő a 60 év feletti pedagógusok száma, a fiatal tanárok aránya ijesztően alacsony.

A Központi Statisztikai Hivatal (KSH) legfrissebb jelentése szerint az általános iskolákban már több mint 12 ezer olyan pedagógus dolgozik, aki közel áll a nyugdíjkorhatárhoz, míg a pályakezdők száma továbbra is aggasztóan kevés. A tanárképzésre jelentkezők sem tudják biztosítani a szükséges utánpótlást, így a probléma évről évre súlyosbodik.

A Népszava beszámolója szerint a 2024-2025-ös tanév adatai minden eddiginél komolyabb figyelmeztetést jelentenek. Az általános iskolákban 12 183 főállású, 60 év feletti tanárt tartanak nyilván, ami 10,5 százalékos növekedést jelent az előző tanévhez képest, és 21,3 százalékos emelkedést a két évvel ezelőtti adatokhoz viszonyítva.

Külön érdemes kiemelni, hogy a 64 év feletti tanárok száma az elmúlt két évben 82 százalékkal nőtt, elérve a 2871 főt. A 60–64 évesek száma szintén nőtt, 9312 pedagógust számlálnak ebben a korcsoportban.

Az átmeneti megoldásból rendszer lett

A teljes tanári létszámot tekintve még súlyosabb a kép: a 73 407 általános iskolai pedagógus közül 37 070 fő már az 50 év feletti korosztályba tartozik. Közülük a legtöbben – 13 613 fő – 55 és 59 év közöttiek, vagyis a következő 10 évben jelentős részük nyugdíjba vonulhat.

Ezzel szemben a 30 év alatti tanárok száma mindössze 5311, ami csupán a tanári kar 7,2 százalékát jelenti. Ez azt jelenti, hogy kétszer annyi 60 év feletti tanár dolgozik az iskolákban (16,6%), mint fiatal pályakezdő.

Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) ügyvivője szerint a középfokú oktatási intézményekben – például a gimnáziumokban – valószínűleg még kedvezőtlenebb a helyzet, mivel ott kevesebb a munkalehetőség, és az általános iskolákban könnyebben alkalmazzák az alsós tanítókat felsőbb évfolyamokban is.

A jövő sem kecsegtet túl sok reménnyel: noha idén több mint 21 ezren jelentkeztek pedagógusképzésre, közülük mindössze 2226-an adták be első helyen jelentkezésüket az öt-hatéves tanárképzési szakokra – ez messze nem elegendő ahhoz, hogy pótolni lehessen a nyugdíjba vonuló tanárok sokaságát. Ha a jelenlegi trendek nem változnak, a közoktatás néhány éven belül komoly válsághelyzetbe kerülhet.